夯实教研促成长 2024年高中历史首次区教研在成都龙泉中学举行_【快资讯】

　　中国网讯 教有研则深，研有悟则进。为响应国家课程改革要求，切实践行成都市龙泉驿区大单元教学研究，3月8日，在龙泉驿区历史教研员曾清浩老师的组织下，全区高二历史老师及参赛教师齐聚四川省成都市龙泉中学校，开展了高二历史大单元教学研讨暨第十九届教师技能大赛赛前培训。龙泉中学校长陈泽刚全程参与活动。

　　龙泉中学宋充恒老师现场执教《欧洲文化的形成》。宋充恒通过情境化导入，把上课过程变成了探究问题、解决问题的过程，契合了历史课标中创设历史情境、明确学习任务、开展史料研习等要求，目标达成度高，展现出名师的风范。

　　龙泉中学姜艳老师结合自己的教学，进行了选择性必修三第二单元大单元教学设计分享。她从学情出发，不断改进教学方法、完善教学设计，以问题链层层推进学生思考；精读教材，充分挖掘教材文本有效信息，给大家做了一个很好的示范。

　　其间，参会教师对本次教研进行了积极探讨：“这次教研深入落实大单元教学，原汁原味的课堂，旁征博引的历史底蕴，充分展现了龙泉中学教师的高素养。”同时，航天中学曾明刚老师也诚恳地指出，课堂上学以致用还需下功夫。经实中张国玉老师表示，本次教研后勤准备很充分，课堂、讲座分享很实在，不是“假大空”的花架子，值得大家学习。“今天的教研，让我真切地感受到龙泉中学的温度与底气，今天不虚此行，拓展了眼界，学到了很多具有实操性的方法，他们对教材的解读非常深刻。”百悦成龙校陈宇扬老师说道。

　　活动最后，曾清浩结合第十九届教师技能大赛要求作总结发言。他希望老师们勇于实践和创新，在困惑中探索，在探索中前行，做好、做实大单元教学，为历史学科核心素养的落地，真正实现历史学科课堂变革作出自己的努力。

　　学海无涯，研无止境。学校相关负责人表示，龙泉中学将继续深耕高品质教研，探索深度教学的实施路径，深化教学改革，促进课堂教学的提质增效！（钟传亮）

　　供图：四川省成都市龙泉中学校